ARTÍSTICA 5°

TERCER PERIODO 2025

Área: ARTÍSTICA 5°	Periodo 3
EBC:  Posee sentido de análisis crítico ante las expresiones artísticas de su entorno sociocultural. COMPETENCIA: Desarrolla su habilidad para manipular instrumentos musicales sencillos e interpretar canciones colombianas. Crea formas y fondos con el uso de diversos materiales.

·       FECHA	AGOSTO 15	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	ECOS RITMICOS
·       LOGRO – OBJETIVO
Identificar las características de un ritmo a través de diferentes actividades.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Retroalimentación de la clase anterior. ·       Utilizar el tambor para iniciar el tema. ·       Realizar la actividad de la pág. 63 de la uproco 3. Ecos rítmicos. https://www.youtube.com/watch?v=AH10XrESSWE&ab_channel=AcademiadeM%C3%BAsicaIBO ecos rítmicos I. ·       Reunirse en grupos y cantar una canción utilizando el tambor.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: para la próxima clase traer colores.

 

·       FECHA	AGOSTO 08	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	INSTRUMENTO MUSICAL: EL TAMBOR
·       LOGRO – OBJETIVO
Identificar el tambor como un instrumento de percusión por medio de su elaboración.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Retroalimentación de la clase anterior. ·       Con el papel que se pegó en la bomba, pintarlo y hacer un tambor dando forma- ·       Dejar secar. ·       La leyenda del tambor https://www.youtube.com/watch?v=Ot6o2ywXAK8&ab_channel=ZoeMusicarte. ·       Realizar el dibujo de la luna y el sol, según el video.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se trabajo el dibujo en clase, si no lo termine debo hacerlo.

·       FECHA	AGOSTO 01	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	LA MÚSICA Y LA LITERATURA
·       LOGRO – OBJETIVO
Posee sentido de análisis crítico ante las expresiones artísticas de su entorno sociocultural.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Retroalimentación de la clase anterior. ·       Realizar la actividad propuesta en las págs. 63 y 64 de la uproco.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Terminar en casa y traer la bomba con tres capas de papel.

·       FECHA	JULIO 25	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	LA MÚSICA Y LA LITERATURA
·       LOGRO – OBJETIVO
Posee sentido de análisis crítico ante las expresiones artísticas de su entorno sociocultural.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Indagar que es para ellos la música. ·       Observar el video: https://www.youtube.com/watch?v=ocLzXED7nBY&ab_channel=HappyLearningEspa%C3%B1ol 5 beneficios de la música. ·       Se realizo el siguiente dibujo:
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
COMPROMISO: para la próxima clase traer revistas, periódico, colbón.

·       FECHA	JULIO 18	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	CANCIÓN: HOMBRES DE HONOR
·       LOGRO – OBJETIVO
Repasar la canción para el acto cívico de la celebración de la independencia de Colombia.

·       FECHA	JULIO 11	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	PREPARACIÓN ACTO CÍVICO 20 DE JULIO
·       LOGRO – OBJETIVO
Reconocer a la danza como un medio de comunicación y de expresión artística.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Repasar la canción: hombres de honor https://www.youtube.com/watch?v=nRPaSmJY_pY&ab_channel=Rungas415 ·       Corografía.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
COMPROMISO: traer jean azul, camiseta de Colombia y tenis blancos. Repasar la canción para el lunes.

SEGUNDO PERIODO 2025

Área: EDUCACIÓN ARTÍSTICA 5°	Periodo 2
EBC:  DANZA Desarrollo de su esquema corporal a través de las diferentes expresiones artísticas y culturales.  COMPETENCIA:  Reflexiono sobre la finalidad de los lenguajes artísticos y otras manifestaciones culturales en el orden semiótico y formal en contextos sociales concretos.

·       FECHA	JUNIO 13	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	JORNADA PEDAGÓGICA
·       LOGRO – OBJETIVO
Reunión de docente para evaluar la finalización del segundo periodo, primer semestre y planear estrategia para el tercer periodo.

·       FECHA	JUNIO 06	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	BIMESTRAL: CIENCIAS NATURALES. JUEGO DE INTERCLASES
·       LOGRO – OBJETIVO
Evaluar las competencias trabajadas durante el periodo.

·         FECHA	MAYO 30	·         MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·         TEMA:	EL RITMO
·         LOGRO – OBJETIVO
Identificar a través de la música y el baile los tipos de ritmo.
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
·         Retroalimentación de con el juego de los espejos. ·         Observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=0Zo6flU6uUQ&ab_channel=EnMusEnse%C3%B1anzamusical ¿Qué es el ritmo? ·         Sacar ideas principales. ·         Realizar la actividad evaluativa pág. 63 de la uproco. Utilizar las siguientes canciones: https://www.youtube.com/watch?v=kTAy7g1c67o&ab_channel=BailaFacilito cómo encontrar el ritmo al bailar. Mariah Carey - I Want To Know What Love Is (Official Video) https://www.youtube.com/watch?v=F1QZcuKZjrs&ab_channel=Mily_oficial remix para coreografía.
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Repasar la canción hijos del honor.

·       FECHA	MAYO 23	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	LA DANZA
·       LOGRO – OBJETIVO
Reflexionar sobre la importancia de la danza para nuestra cultura
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Retroalimentación de la clase anterior. ·       Realizar la actividad de la pág. 63 uproco 2. ·       Repasar la canción hombres de honor.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso.

·       FECHA	MAYO 09	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	LA DANZA
·       LOGRO – OBJETIVO
Reconocer a la danza como un medio de comunicación y de expresión artística.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Repasar la canción: hombres de honor https://www.youtube.com/watch?v=nRPaSmJY_pY&ab_channel=Rungas415 ·       Elaborar la tarjeta para el día de la madre.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Repasar la canción.

·       FECHA	MAYO 02	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	LA DANZA
·       LOGRO – OBJETIVO
Reconocer los diferentes tipos de danzas y sus características.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Retroalimentación de la clase anterior. ·       Como soltar el cuerpo para bailar    ·       Hacer lectura de las págs. 61 y 62 de la uproco 2.  y realizar la actividad. ·       Ir aprendiendo la canción: hombres de honor https://www.youtube.com/watch?v=nRPaSmJY_pY&ab_channel=Rungas415 LETRA HOMBRES DE HONOR (HIJOS DEL HONOR) Pusieron rumbo al horizonte y ya nada los detuvo hicieron gala de su uniforme y sus ganas de ayudar los mantuvo   De las aulas salieron los valientes aprendieron de armas y de juicio les entregaron herramientas suficientes para darle a la patria su servicio   Que empiece ya la jornada, para construir un mundo nuevo abramos paso a las brigadas que conocen mejor el juego CORO Decir hijos del honor es decir amigos más tranquilidad y pueblos más unidos decir hijos de honor es decir que hay fiestas, risas, alegrías y cantos como respuesta somos hijos del honor Defendemos a Colombia, juramos ante Dios velar hasta el final por su custodia apunten (ya!!!) mar (ya!!!) y uno, dos, tres, cuatro (y uno, dos, tres, cuatro)   Pin uno, pin dos, pin tres, pin cuatro (pin uno, pin dos, pin tres, pin cuatro)   Este es el canto de un grupo de hombres (este es el canto de un grupo de hombres) Que desde el cielo a la tierra llego (Que desde el cielo a la tierra llego)   Mira hacia abajo y no pisa su sombra (mira hacia abajo y no pisa su sombra) porque en el aire su vida encontró (porque en el aire su vida encontró) ¡¡Colombia!!   Se entregan como hermanos a la mujer, el niño y el trabajador prometiendo con sus manos labrar un mañana mejor   Encontrarán en cualquier camino la traición y el lodo pero por esas cosas bellas del destino estarán dispuestos a darlo todo porque como hijos del honor no encontraron barreras luchar contra otro con valor porque deshabitan estas tierras CORO Decir hijos del honor es decir amigos más tranquilidad y pueblos más unidos decir hijos de honor es decir que hay fiestas, risas, alegrías y cantos como respuesta Somos hijos del honor defendemos a Colombia, juramos ante Dios velar hasta el final por su custodia   Como hijos del honor… somos hijos del honor defendemos a Colombia, juramos ante Dios velar hasta el final por su custodia como hijos del honor...
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
COMPROMISO: aprenderse la canción.

·       FECHA	ABRIL 25	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA  5°
·       TEMA:	CELEBRACIÓN DÍA DEL NIÑO
·       LOGRO – OBJETIVO
Celebrar a través de diferentes actividades lúdicas el día del niño como uno de sus derechos fundamentales.

·       FECHA	ABRIL 11	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	LA DANZA
·       LOGRO – OBJETIVO
Desarrollo de su esquema corporal a través de las diferentes expresiones artísticas y culturales.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Retroalimentación de la clase anterior. ·       Observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=jgCu7_lzayo&ab_channel=EDARTGO la danza y sus géneros. ·       Extraer información del video.  ·       Ejercitarnos y practicar: https://www.youtube.com/watch?v=WEiSsx3JOOM&ab_channel=BailaFacilito movimientos para soltar el cuerpo.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso.

·       FECHA	ABRIL O4	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	ENTREGA DE NOTAS PRIMER PERIODO
·       LOGRO – OBJETIVO
Reunión con los padres de familia y acudientes para informar sobre el proceso académico y comportamental.

 

Área: ARTÍSTICA 5°	Periodo 1
EBC: ARTES PLÀSTICAS  Desarrollo del pensamiento, mediante el conocimiento y la utilización de recursos de las diferentes formas artísticas  COMPETENCIA: Expreso a través de la producción artística y cultural mi individualidad, la relación con los demás y con mi entorno.

·       FECHA	MARZO 28	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA  5°
·       TEMA:	JORNADA PEDAGÓGICA
·       LOGRO – OBJETIVO
Reunión de profesores para evaluar terminación de periodo e inicio del segundo periodo. Los estudiantes no asisten al colegio.

·       FECHA	MARZO 21	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA  5°
·       TEMA:	CÍRCULO CROMÁTICO
·       LOGRO – OBJETIVO
Reconocer la formación de los colores secundarios y terciarios.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Retroalimentación de la clase anterior. ·       Preguntar que entienden por circulo cromático. ·       Actividad de sensibilización. ·       Junto a sus compañeros, discutan y decidan grupalmente la mejor alternativa para cada requerimiento: 1. Elegir entre todos “el amarillo pollito”. 2. Elegir entre todos cuál es el color “el rojo sangre”, “azul cielo”. 3. Elegir entre todos “el color más feo” y el “color más bonito”. ·       Con los colores elegidos, realiza un paisaje y puedes combinarlos.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Terminar el dibujo.

·       FECHA	MARZO 14	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	EL PUNTILLISMO EN LA ACTUALIDAD
·       LOGRO – OBJETIVO
Reconocer las características del puntillismo actual.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Hacer lectura de la pág. 7 de la uproco. ·       Hacer la actividad de la pág. 8 solo el punto 1 de la uproco.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso. La actividad se hizo en clase.

 

·       FECHA	MARZO 07	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	EL PUNTILLISMO
·       LOGRO – OBJETIVO
Reconocer la técnica del puntillismo y sus características
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Retroalimentación de la clase anterior. ·       Trabajar en puntillismo con colores en la siguiente ficha: manejando el espacio y el color.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Si no termine la ficha lo hago en casa.

·       FECHA	FEBRERO 28	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	EL PUNTO
·       LOGRO – OBJETIVO
Hace un buen manejo de las tijeras a través del recortado de círculos.
·         ·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Revisar actividad anterior. ·       Actividad: hacer círculos de diferentes tamaños con las hojas de revistas y hacer el dibujo que desee. ·       Algunos ejemplos serian:
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
TERMINAR EN CASA.

·       FECHA	FEBRERO 21	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	EL PUNTILLISMO
·       LOGRO – OBJETIVO
Reconocer la técnica del puntillismo y sus características
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Retroalimentación de la clase anterior. ·       El puntillismo es un estilo de dibujo que ha sido usado por grandes artistas del impresionismo y el expresionismo (Vincent Van Gogh, Signac, Monet...) debido a su gran capacidad de sugerir y transmitir emociones a través del efecto especial que crea con su color. ·       George Seurat video: https://www.youtube.com/watch?v=eEfLQ5vQqWg&ab_channel=RafaelL%C3%B3pezBorrego
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
COMPROMISO: TERMINAR EL DIBUJO. Traer para la próxima una revista, tijeras y colbón.

·       FECHA	FEBRERO 14	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	EL PUNTILLISMO
·       LOGRO – OBJETIVO
Reconocer la técnica del puntillismo y sus características
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Indagar que entienden por puntillismo. ·       Dar respuesta a las preguntas de la pág. 4 de la uproco, de forma oral. ·       Hacer lectura de las págs. 5, 6 y 7 de la uproco. ·       ACTIVIDAD: con vinilos practicar la técnica del puntillismo en un paisaje.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Si no termine en clase debo hacerlo en casa.

·       FECHA	FEBRERO 07	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	LA PLASTILINA
·       LOGRO – OBJETIVO
Reconocer la plastilina como material moldeable para elaborar obras artísticas.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Retroalimentación de la clase anterior. ·       Revisar la actividad. ·       Realizar la actividad diagnóstica de la pág. 3 de la uproco. ·       Observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=-ZfubVMpxi4&ab_channel=Detr%C3%A1sDel%C3%89xito la historia de la plastilina. ·       Hacer lectura de las págs. 3 y 4 de la uproco. ·       ACTIVIDAD: moldear en plastilina una figura en tres D.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
COMPROMISO: para la próxima clase traer un vinilo, un copito y una camiseta viejita.

·       FECHA	ENERO 31	·       MATERIA Y GRUPO	ARTÍSTICA 5°
·       TEMA:	DIAGNÓSTICO
·       LOGRO – OBJETIVO
EBC: ARTES PLÀSTICAS  Desarrollo del pensamiento, mediante el conocimiento y la utilización de recursos de las diferentes formas artísticas
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
·       Saludo. ·       Dinámica: GRAFITI  Desarrollo 1. Con anterioridad el animador debe escribir en cada hoja de rotafolio una frase incompleta, y colocar estas hojas en las paredes o extenderlas sobra una mesa. 2. El animador reparte un marcador plumón o bolígrafo a cada participante y les pide que paseen por el salón, observando con atención las frases incompletas y añadan algo a cada una para completarla, con palabras o con dibujos. 3. Los participantes toman asiento y el animador lee en voz alta lo que escribió en cada una de las hojas. 4. Con la participación del grupo se clasifican y resumen las aportaciones de todos y se termina con una síntesis de las expectativas del grupo. ·       Elementos del dibujo: los elementos básicos del dibujo, son 6: el punto, la línea, la forma, la perspectiva y la proporción, la luz y sombra, y la textura. Estos son elementos que siempre llevara un dibujo o al menos la mayoría. Así que... ·       EL PUNTO: es la representación de un punto fijo en el espacio. No es un objeto físico, carece de forma y dimensiones. ·       LA LINEA: unión de varios puntos.   ·       ACTIVIDAD: realiza un dibujo utilizando los elementos trabajados.
·       ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Terminar la actividad en casa.