RELIGIÓN GRADO 5°
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Área: RELIGIÓN 5° |
Periodo 2 |
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EBC: Indaga
sobre la fidelidad del pueblo de Israel al plan de Dios, como ejemplo de
testimonio para el mundo. Identifica
enseñanzas de personajes bíblicos que han dado testimonio de fidelidad a la
palabra de Dios, como referente de vida.
COMPETENCIA: Valora las acciones de vida de los hombres y mujeres que
han sido mártires y testigos de la Fe. |
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MAYO 25 |
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RELIGIÓN
5° |
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BIMESTRAL
DE MATEMÁTICAS, GEOMETRÍA Y ESTADÍSTICA. |
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MAYO 11 |
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RELIGIÓN 5° |
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DÍA COMPENSATORIO
POR CONMEMORACIÓN A LOS MAESTROS. |
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MAYO 04 |
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RELIGIÓN
5° |
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EL
TESTIMONIO DE UN PUEBLO |
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Indaga
sobre la fidelidad del pueblo de Israel al plan de Dios, como ejemplo de
testimonio para el mundo. |
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·
Retroalimentación de la clase anterior. ·
Realizar la
actividad diagnóstica de la pág. 33 de la uproco 2. ·
Leer lo
siguiente: El pueblo de Israel fue elegido para dar testimonio de Dios en el mundo. A través de su
historia, pactos y supervivencia, Israel testifica de la existencia,
fidelidad y soberanía de Dios, actuando como un puente entre la revelación
divina y la humanidad. Aquí hay puntos
clave sobre cómo Israel da testimonio de Dios: Pacto y Elección: Dios estableció un pacto
inquebrantable con Israel, convirtiéndolos en su nación testigo. Historia de Salvación: La liberación de Egipto y su
preservación histórica demuestran la intervención activa de Dios. La Biblia como Testimonio: La existencia y el retorno del
pueblo a su tierra se ven como el cumplimiento de profecías bíblicas, lo que
valida la autenticidad de Dios. Identidad y Profetas: A través de los patriarcas y
profetas, Israel recibió y transmitió la palabra de Dios, revelando su
carácter. Aunque en
ocasiones el pueblo falló en esta misión, la narrativa bíblica mantiene que
Israel sigue siendo un testimonio de la presencia divina en la historia. · Analizar las citas bíblicas de la pág. 33 de la uproco 2. |
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Para la próxima
clase traer biblia. |
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ABRIL 27 |
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RELIGIÓN
5° |
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EL
TESTIMONIO DE UN PUEBLO |
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Indaga
sobre la finalidad del pueblo de Israel al plan de Dios, como ejemplo de
testimonio para el mundo. |
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·
Retroalimentación
de la clase anterior. ·
Socializar
las actividades realizadas y calificar. |
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Sin compromiso.
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ABRIL 20 |
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RELIGIÓN
5° |
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LA VIDA DE
ABRAHAM |
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Analiza
la vida de Abraham y su aporte al pueblo cristiano. |
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· Retroalimentación de la clase
anterior. · Hacer lectura de las págs. 11 y
12 de la uproco 1. · Responder las preguntas de las
págs. 12, 13,14, 15, 16, 17 Y 18 de la uproco 1. |
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TERMINAR EN
CASA. |
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ABRIL 13 |
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RELIGIÓN
5° |
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LA VIDA DE
ABRAHAM |
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Analiza
la vida de Abraham y su aporte al pueblo cristiano. |
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· Retroalimentación de la clase
anterior. · Indagar que han escuchado sobre
Abraham. · Escuchar la canción: https://www.youtube.com/watch?v=r6dw_9g_wPM Abraham. · Hacer lectura de las págs. 11 y
12 de la uproco 1. · Responder las preguntas de las
págs. 12, 13 y 14 de la uproco 1. |
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SE RECOGIERON
LOS CUADERNOS PARA TERMINAR LA ACTIVIDAD EN CLASE. |
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Área: RELIGIÓN 5° |
Periodo 1 |
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EBC: Reconoce
la realidad histórica y la manifestación del testimonio en los pueblos. COMPETENCIA: Saber comprender, Saber dar razón de la fe, Saber
integrar la fe a su vida y Saber aplicar a la realidad social, cultural y
humano. |
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MARZO 16 |
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RELIGIÓN
5° |
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LA PERSONA
RELIGIOSA |
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Reconocer
los valores de aquellas personas que entregan su vida a Dios. |
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· Retroalimentación
de la clase anterior. · Hacer
lectura de las págs. 07, 08, 09 ir explicado. · Realizar
las actividades allí propuestas. |
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Se recogen
cuadernos. |
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MARZO 09 |
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RELIGIÓN
5° |
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¿QUÉ
HACEMOS LOS CRISTIANOS? |
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Analizar
la importancia de Dios en nuestras vidas y sus enseñanzas. |
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· Indagar
que significa para ellos Dios y la importancia en nuestras vidas. · Observar
el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=qGMd2pfpy5A El
niño Jesús en el templo. · Hacer
lectura de las págs. 5, 6, 7, 8 y 9. Ir desarrollando las actividades que se
van proponiendo. |
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Se recogen
los cuadernos para revisar las actividades. |
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MARZO 02 |
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RELIGIÓN
5° |
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¿QUÉ HIZO JESÚS? |
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Identificar
la importancia que tiene Dios para todos sus hijos. |
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· Retroalimentación
de la clase anterior. · Realizar
la actividad de la pág. 5, con la información de la pág. 4 uproco 1. · Se socializó
la actividad. |
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Sin compromiso.
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FEBRERO 23 |
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RELIGIÓN
5° |
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LA
CUARESMA |
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Reconocer
el tiempo de cuaresma y sus propósitos espirituales. |
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· Retroalimentación
de la clase anterior. · Se
trabaja con imágenes y frases. Pegar la hoja en el cuaderno. |
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Se dio tiempo
en clase, por lo cual se debe terminar en casa. |
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· FECHA |
FEBRERO 16 |
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RELIGIÓN
5° |
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LA
RELIGIÓN EN NUESTRAS VIDAS |
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Identificar
las distintas religiones que han existido durante la historia. |
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· Retroalimentación
de la clase anterior. · Indagar por lo leído de
las págs. 03 y 04 de la uproco 1. · Observar
el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=7iDrxshKsoE&t=30s
religiones del mundo para niños. · Según
el video definir religión. |
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Sin compromiso.
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FEBRERO 09 |
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RELIGIÓN
5° |
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LA
RELIGIÓN EN NUESTRAS VIDAS |
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Identificar
las distintas religiones que han existido durante la historia. |
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· Retroalimentación
de la clase anterior. · EL TESTIMONIO, Un testimonio es una afirmación
de algo. El término proviene del latín testimonium y está vinculado a una demostración
o evidencia de la veracidad de una cosa. · Actividad: escribe un acontecimiento
del cual tú hayas sido testigo y sea importante para tu familia. · Realizar
lectura de las págs. 03 y 04 de la uproco 1. |
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Sin compromiso.
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FEBRERO 02 |
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RELIGIÓN
5° |
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TESTIMONIO
Y CONFIANZA |
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Reconoce
la realidad histórica y la manifestación del testimonio en los pueblos. |
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· Indagar
que entienden por testimonio. · Realizar
la actividad diagnóstica de la pág. De la uproco 1. · EL TESTIMONIO, Un testimonio es una afirmación
de algo. El término proviene del latín testimonium y está vinculado a una demostración
o evidencia de la veracidad de una cosa. Por ejemplo: “Un testigo se acercó
voluntariamente a brindar su testimonio con el objetivo de contribuir a la
causa”, “En el próximo programa tendremos el testimonio exclusivo del
empresario acusado de corrupción”, “Espero que mi testimonio ayude a aclarar
este asunto”, “Discúlpeme, pero no voy a dar testimonio |
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TERMINAR LA
ACTIVIDAD EN CASA. |
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