RELIGIÓN GRADO 4°
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Área: RELIGIÓN
4° |
Periodo 3 |
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EBC: Proyecta un modelo de ser humano
inspirado en las palabras y acciones de Jesús. COMPETENCIA: Reconoce en su entorno a las personas
que se esfuerzan por seguir con fidelidad a Jesús. |
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AGOSTO 24 |
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RELIGIÓN 4° |
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JESÚS ES
EL GRAN TESTIGO DE DIOS PADRE |
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Identifica
y diferencia el proyecto de vida que Jesús propone en las bienaventuranzas. |
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· Consignar en el cuaderno: ¿Para qué vino Jesús a la Tierra? Él mismo dijo:
“Tengo que declarar las buenas nuevas del reino de Dios, porque para esto fui
enviado” (Lucas 4:43). Jesucristo nos muestra el camino al Padre. Jesús anuncia el reino de
Dios. · Hacer lectura de las págs. 31, 32 y 33 uproco 3. · Realizar la actividad evaluativa
pág. 33 uproco 3. |
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SE RECOGEN
CUADERNOS. |
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AGOSTO 10 |
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RELIGIÓN 4° |
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JESÚS ES
EL GRAN TESTIGO DE DIOS PADRE |
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Identifica
y diferencia el proyecto de vida que Jesús propone en las bienaventuranzas. |
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· Indagar por qué es el gran
testigo de Dios. · Realizar la actividad diagnóstica
de la pág. 31 uproco 3. |
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TERMINAR EN
CASA. |
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AGOSTO 03 |
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RELIGIÓN 4° |
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LOS
TESTIGOS DE ISRAEL |
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Reconocer
los diferentes testimonios del pueblo de Israel a través de diferentes
escritos. |
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·
Retroalimentación de la clase anterior. ·
Hacer lectura de las págs. 35, 36, 37 y 38 de la
uproco 2. Ir realizando las actividades. Revisar actividades. |
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Sin compromiso.
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JULIO 27 |
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RELIGIÓN 4° |
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LOS
TESTIGOS DE ISRAEL |
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Reconocer
los diferentes testimonios del pueblo de Israel a través de diferentes
escritos. |
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·
Retroalimentación y socialización de la clase
anterior. ·
Hacer lectura de las págs. 33, 34, 35, 36 y 37 de la
uproco 2. ·
Ir realizando las actividades. Tener en cuenta la
siguiente información: Testimonio de: Néstor Iván Martínez: líder comunitario de las negritudes trabajo en
la defensa del territorio y el medio ambiente en contra de la minería en
el Cesar. María Fabiola Jiménez: defensora de
los derechos humanos y en especial de los de las mujeres, en Barbosa,
Antioquia. Cecilia Cuicué: campesina trabajo en defensa de los derechos
humanos, especialmente los de las organizaciones campesinas, en el Cauca. Profetas del antiguo testamento: Moisés, un profeta del Antiguo Testamento,
guio a miles de personas de su pueblo, sacándolas del cautiverio en Egipto y
llevándolas hasta la tierra prometida. Él fue quien escribió los primeros
cinco libros del Antiguo Testamento y quien registró los Diez Mandamientos. |
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Sin compromiso.
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JULIO 06 |
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RELIGIÓN 4° |
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LOS
CRISTIANOS HACEMOS COMUNIDAD |
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Reconocer
como las diferentes comunidades dan testimonio del amor y el mensaje de Dios
para nosotros. |
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· Retroalimentación de la clase
anterior. · Hacer lectura de la siguiente
información: El pueblo de Israel fue elegido para dar testimonio de Dios en el mundo. A través de su
historia, pactos y supervivencia, Israel testifica de la existencia,
fidelidad y soberanía de Dios, actuando como un puente entre la revelación
divina y la humanidad. Aquí hay puntos
clave sobre cómo Israel da testimonio de Dios: Pacto y Elección: Dios estableció un pacto
inquebrantable con Israel, convirtiéndolos en su nación testigo. Historia de Salvación: La liberación de Egipto y su
preservación histórica demuestran la intervención activa de Dios. La Biblia como Testimonio: La existencia y el retorno del
pueblo a su tierra se ven como el cumplimiento de profecías bíblicas, lo que
valida la autenticidad de Dios. Identidad y Profetas: A través de los patriarcas y
profetas, Israel recibió y transmitió la palabra de Dios, revelando su
carácter. Aunque en
ocasiones el pueblo falló en esta misión, la narrativa bíblica mantiene que
Israel sigue siendo un testimonio de la presencia divina en la historia. · Leer las págs. 30 y 31 de la uproco 2. · Realizar las actividades de la pág. 31 de la uproco 2. |
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Terminar en casa.
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Área: RELIGIÓN 4° |
Periodo 2 |
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EBC: Indaga
sobre la fidelidad del pueblo de Israel al plan de Dios, como ejemplo de
testimonio para el mundo. Identifica
enseñanzas de personajes bíblicos que han dado testimonio de fidelidad a la
palabra de Dios, como referente de vida.
COMPETENCIA: Valora las acciones de vida de los hombres y mujeres que
han sido mártires y testigos de la Fe. |
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JUNIO 01 |
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RELIGIÓN 4° |
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LA HISTORIA
DE LA ALIANZA ENTRE DIOS Y EL PUEBLO DE ISRAEL |
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Indaga
sobre la fidelidad del pueblo de Israel al plan de Dios, como ejemplo de
testimonio para el mundo. |
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·
Retroalimentación de la clase anterior. ·
Hacer lectura de las págs. 29 y 30 uproco 2. ·
Realizar la actividad aprendo, leer en forma grupal.
·
Analizar las citas bíblicas y consignar en el
cuaderno. |
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Sin compromiso.
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MAYO 25 |
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RELIGIÓN 4° |
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BIMESTRAL DE MATEMÁATICAS, ESTADÍSTICA Y GEOMETRÍA. |
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Evaluar los contenidos trabajados durante el segundo periodo. |
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· Bimestral dos primeras horas. · |
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Sin compromiso.
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MAYO 11 |
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RELIGIÓN 4° |
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DÍA COMPENSATORIO
POR CONMEMORACIÓN A LOS MAESTROS. |
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MAYO 04 |
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RELIGIÓN
4° |
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EL
TESTIMONIO DE UN PUEBLO |
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Indaga
sobre la fidelidad del pueblo de Israel al plan de Dios, como ejemplo de
testimonio para el mundo. |
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·
Retroalimentación de la clase anterior. ·
Realizar la
actividad diagnóstica de la pág. 28 de la uproco 2. ·
Se lee lo
siguiente: El pueblo de Israel fue elegido para dar testimonio de Dios en el mundo. A través de su
historia, pactos y supervivencia, Israel testifica de la existencia,
fidelidad y soberanía de Dios, actuando como un puente entre la revelación
divina y la humanidad. Aquí hay puntos
clave sobre cómo Israel da testimonio de Dios: Pacto y Elección: Dios estableció un pacto
inquebrantable con Israel, convirtiéndolos en su nación testigo. Historia de Salvación: La liberación de Egipto y su
preservación histórica demuestran la intervención activa de Dios. La Biblia como Testimonio: La existencia y el retorno del
pueblo a su tierra se ven como el cumplimiento de profecías bíblicas, lo que
valida la autenticidad de Dios. Identidad y Profetas: A través de los patriarcas y
profetas, Israel recibió y transmitió la palabra de Dios, revelando su
carácter. Aunque en
ocasiones el pueblo falló en esta misión, la narrativa bíblica mantiene que
Israel sigue siendo un testimonio de la presencia divina en la historia. · Socializar y explicar las citas bíblicas de la pág. 28 de la uproco 2. |
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Compromiso:
traer para la próxima clase la biblia. |
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ABRIL 27 |
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RELIGIÓN 4° |
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EL
TESTIMONIO DE UN PUEBLO |
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Indaga
sobre la finalidad del pueblo de Israel al plan de Dios, como ejemplo de
testimonio para el mundo. |
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·
Retroalimentación
de la clase anterior. ·
Socializar
las actividades realizadas y calificar. |
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Sin compromiso.
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ABRIL 20 |
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RELIGIÓN
4° |
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LA IGLESIA
ES UN ESTILO DE VIDA |
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Reconocer
las cualidades de los cristianos en aquellas personas que han dado la vida
por los otros. |
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· Retroalimentación de la clase
anterior. · Socializar la actividad. · Hacer lectura de las págs. 9,
10,11, 12, 13 y 14 uproco 1. Realizar las actividades allí propuestas. |
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TERMINAR EN
CASA. |
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ABRIL 13 |
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RELIGIÓN
4° |
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LA IGLESIA
ES UN ESTILO DE VIDA |
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Reconocer
las cualidades de los cristianos en aquellas personas que han dado la vida
por los otros. |
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· Retroalimentación de la clase
anterior. · Hacer lectura de las págs. 6, 7,
8 y 9 uproco 1. Realizar las actividades allí propuestas. |
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Por favor
terminar en casa. |
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Área: RELIGIÓN 4° | Periodo 1 |
EBC: Establece relaciones entre vocación, realización personal y servicio a la comunidad. COMPETENCIA: Saber comprender, Saber dar razón de la fe, Saber integrar la fe a su vida y Saber aplicar a la realidad social, cultural y humano. | |
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MARZO 09 |
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RELIGIÓN
4° |
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¿QUÉ HACE LA COMUNIDAD CRISTIANA? |
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Reconocer
las creaciones de Dios como mensaje para todos nosotros. |
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· Retroalimentación
de la clase anterior. · Socializar
la actividad de la pág. 6 de la uproco 1. ·
Dialogar
sobre las cualidades y valores de aquellas personas que han seguido a Dios y
ven en la iglesia un estilo de vida. ·
Hacer
lectura de la pág. 6 de la uproco 1. |
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Se recogen
los cuadernos para revisar las actividades. |
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MARZO 02 |
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RELIGIÓN
4° |
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¿QUÉ HACE DIOS? ¿QUÉ HACE LA COMUNIDAD CRISTIANA? |
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Reconocer
las creaciones de Dios como mensaje para todos nosotros |
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· Retroalimentación
de la clase anterior. · Dialogar
sobre la creación de Dios. · Realizar
las actividades propuestas de la pág. 6 de la uproco 1. |
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Se debe
terminar en casa hasta el punto 4 de 6 pág. |
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FEBRERO 23 |
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RELIGIÓN
4° |
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LA
CUARESMA |
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Identificar
la importancia del tiempo de cuaresma en mí ser espiritual. |
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·
Retroalimentación
de la clase anterior. ·
Trabajar la
cuaresma a través de imágenes y diferentes mensajes. Pegar la hoja en el
cuaderno. |
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Se dio tiempo
en clase, por lo cual se debe terminar en casa. |
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FEBRERO 16 |
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RELIGIÓN
4° |
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LA
VOCACIÓN |
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Identificar
la importancia de reconocer nuestras habilidades y fortalezas. |
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·
Retroalimentación
de la clase anterior. ·
Realizar en
el cuaderno la actividad de la pág. 4 de la uproco. ·
Socializar
la actividad. |
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Revisar si tiene la actividad completa, se revisa la
próxima clase. |
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FEBRERO 09 |
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RELIGIÓN
4° |
|
LA
VOCACIÓN |
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|
Identificar
la importancia de reconocer nuestras habilidades y fortalezas. |
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·
Retroalimentación
de la clase anterior. ·
Consignar en el cuaderno: LA VOCACION: es un llamado a elegir un estilo de
vida, forma de ser, una misión por realizar. La vocación es la elección por
el tipo de persona que quiero ser. ·
Elementos
para tener en cuenta al elegir mi vocación.
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Sin compromiso. |
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FEBRERO 02 |
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RELIGIÓN
4° |
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LA
VOCACIÓN HUMANA |
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Compara
los diversos sentidos de vida que ofrece la sociedad. |
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Indagar que
entienden por vocación. ·
Realizar la
actividad diagnostica de pág. 03 de la uproco.
·
Consignar en el cuaderno: LA VOCACION: es un llamado a elegir un estilo de
vida, forma de ser, una misión por realizar. La vocación es la elección por
el tipo de persona que quiero ser. |
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TERMINAR LA
ACTIVIDAD EN CASA. |
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